divendres, 11 de juny del 2010
dijous, 20 de maig del 2010
dimecres, 19 de maig del 2010
diumenge, 16 de maig del 2010
dissabte, 15 de maig del 2010
divendres, 14 de maig del 2010
dijous, 13 de maig del 2010
SOLDAT ROMÀ
Heu d'intentar esbrinar com s'anomenen les diferents parts de la indumentària d'un soldat romà: les paraules són en llatí, però les indicacions en anglès...
divendres, 30 d’abril del 2010
dilluns, 22 de març del 2010
Ponderacions PAU 2010
El Departament d’Innovació, Universitats i Empresa ha fet pública la versió definitiva del quadre de ponderacions que s'aplicaran per a l'accés a la universitat en la preinscripció de 2010.
Què us ve de gust per dinar?
Del programa Karakia, aquí teniu el dedicat a la comunitat grega que viu a Catalunya. Ens atreviríem a preparar algun plat per aquestes festes?
divendres, 19 de març del 2010
Eurovisió 2010
Què us sembla la cançó grega que aquest any anirà a Eurovisió? Escolteu-la amb atenció i tracteu d'entendre alguna paraula (mínim 5).
dimecres, 17 de març del 2010
Portafoli 01
- En quin objectiu (amb TIC) em vull concentrar en els propers dies/mesos? Per què? Quin objectiu concret vull aconseguir?
La realitat que ens envolta és plena de referències al món clàssic. Per tant, utilitzant totes les eines que tenim al nostre abast, es tracta d’analitzar i copsar aquesta “pervivència – influència” en diferents àmbits d’interès segons el curs i els nivells: literatura, cinema, música, còmic, teatre, arquitectura, política...
Amb tot això aconseguirem adonar-nos-en de què el món clàssic és una font inesgotable de recursos i de què també constitueix la base de moltes de les manifestacions culturals actuals.
I tot això ho farem amb tots els grups: 3rESO, 4tESO, 1rBATXILLERAT (Llatí i Grec) i 2nBATXILLERAT (Llatí i Grec), i en les pàgines corresponents explico els passos, pautes, pràctiques i treballs que haureu de fer.
Bon treball et sint nobis dei propitii.
Salve, discipuli!
La realitat que ens envolta és plena de referències al món clàssic. Per tant, utilitzant totes les eines que tenim al nostre abast, es tracta d’analitzar i copsar aquesta “pervivència – influència” en diferents àmbits d’interès segons el curs i els nivells: literatura, cinema, música, còmic, teatre, arquitectura, política...
Amb tot això aconseguirem adonar-nos-en de què el món clàssic és una font inesgotable de recursos i de què també constitueix la base de moltes de les manifestacions culturals actuals.
I tot això ho farem amb tots els grups: 3rESO, 4tESO, 1rBATXILLERAT (Llatí i Grec) i 2nBATXILLERAT (Llatí i Grec), i en les pàgines corresponents explico els passos, pautes, pràctiques i treballs que haureu de fer.
Bon treball et sint nobis dei propitii.
Salve, discipuli!
dimarts, 16 de març del 2010
dimecres, 17 de febrer del 2010
Experiències amb TIC
Aquesta és la primera entrada d'allò que serà el projecte d'aquest curs.
Quan vaig començar ja fa 3 anys el curs de capacitació amb la Sònia, poc que em pensava que l'ordinador acabaria sent una eina indispensable per a la meva tasca com a docent. Vaig provar moltes coses i, especialment, vaig perdre la por a remenar i remenar i remenar...
He fet servir els blogs (el meu primer, froauzopea, que el vaig encetar al curs i que va durar poc, però que em va servir molt i molt), la wiki, el moodle i, en aquest moment, estic utilitzant les xarxes socials.
Tota aquesta tecnologia m'ha permès apropar les "llengües mortes" amb uns mètodes ben vius als meus alumnes.
Amb tot això m'agradaria que l'alumnat copsessin a través de les TICs la pervivència de la cultura clàssica en l'actualitat. Fins i tot en un espai tan allunyat com el Facebook podem trobar referent clàssics.
Quan vaig començar ja fa 3 anys el curs de capacitació amb la Sònia, poc que em pensava que l'ordinador acabaria sent una eina indispensable per a la meva tasca com a docent. Vaig provar moltes coses i, especialment, vaig perdre la por a remenar i remenar i remenar...
He fet servir els blogs (el meu primer, froauzopea, que el vaig encetar al curs i que va durar poc, però que em va servir molt i molt), la wiki, el moodle i, en aquest moment, estic utilitzant les xarxes socials.
Tota aquesta tecnologia m'ha permès apropar les "llengües mortes" amb uns mètodes ben vius als meus alumnes.
Amb tot això m'agradaria que l'alumnat copsessin a través de les TICs la pervivència de la cultura clàssica en l'actualitat. Fins i tot en un espai tan allunyat com el Facebook podem trobar referent clàssics.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
